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数学问题解决与创造性培养初探
作者姓名:徐慧川
作者单位:西昌师范高等专科学校教育系 四川西昌615022
摘    要:本文就数学问题解决的含义,特点、过程以及影响因素进行了探讨,并对数学教学过程中创造性思维能力的培养和提高提出了初步的见解和看法。

关 键 词:数学问题解决  创造性  培养
文章编号:1008-6307(2002)04-0083-04
修稿时间:2002-10-07
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