高校师德建设的内涵与策略分析 |
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引用本文: | 高连歌.高校师德建设的内涵与策略分析[J].山东理工大学学报(社会科学版),2007,23(1):93-96. |
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作者姓名: | 高连歌 |
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作者单位: | 山东理工大学,电气与电子工程学院,山东,淄博,255049 |
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摘 要: | 师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。师德应是一名教师所具有的职业素养的综合表现,它体现于教师的思想政治素养、职业道德、职业理想、职业技能等方面。建立高校师德教育的长效机制要做到三个结合:师德最低要求与师德最高理想教育相结合;解决师德问题与解决教师困难相结合;研究教育教学规律与专业学术研究相结合。
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关 键 词: | 高校 师德建设 职业道德 |
文章编号: | 1672-0040(2007)01-0093-04 |
修稿时间: | 2006年11月10 |
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