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高等学校学术道德建设的反思与重构
作者单位:
江苏财经职业技术学院高教研究所
摘 要:
高校学术道德失范问题既有经济文化、政策导向等社会根源,也有职业道德、科学素养等主体根源。严重的学术道德失范既损害了高等学校的形象,也严重影响了高校学者的声誉,导致高校教师的"职""级""优"失去了应有的学术价值和社会价值。高校教师学术道德建设既有待于道德力量的重塑,也有待于行政法律等反腐机制的重构。
关 键 词:
高等学校
学术道德
理性反思
重构之策
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