熵及耗散结构对网络时代高校德育系统的模型解释

文章以网络时代高校大学生德育工作系统为研究对象,从熵理论和耗散结构理论的研究视角入手,运用熵增理论来解释传统封锁式、灌输式教育手段的弊端,再基于耗散结构理论的思想来解决网络时代高校德育工作的问题,提出网络时代大背景下高校德育工作的改善机制,以实现高校德育系统的熵值最小化。