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杂志ISSN号
浅谈小学英语课堂教学的有效性
作者姓名:
吴瑞琴
作者单位:
浙江省遂昌县妙高小学,323300
摘 要:
教师在日常教学中应该牢固树立有效教学的理念,应根据每节课的不同要求,注意课堂的每一个细节,合理评价学生的学习情况。只有充分激发学生学习英语的主观能动性,挖掘学生的学习潜力,才能教活英语,才能使学生爱学英语,学好英语。
关 键 词:
有效
小学英语
课堂教学
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