重视小组合作 提高学习效率 |
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引用本文: | 崔聪敏.重视小组合作 提高学习效率[J].新天地,2011(6):13-13. |
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作者姓名: | 崔聪敏 |
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作者单位: | 河南省三门峡市陕县二高附中,472123 |
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摘 要: | 我校“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的中心环节是“小组合作交流”,应该说,这是新课程教学实践中一种重要的学习方式。但从实际情况来看,小组合作学习仍存在着诸多问题,有的甚至流于形式,出现为小组学习而小组学习的现象,实质上耗费了有效的教与学的时间,结果导致学习效能低下。其主要原因是教师在采用小组合作学习模式时,对合作学习理论缺乏深刻理解,结果是机械套用导致诸多问题出现,从而,影响了小组合作学习的效能和质量。
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关 键 词: | 小组合作交流 学习效率 小组合作学习 课堂教学模式 合作学习模式 合作学习理论 小组学习 先学后教 |
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