班主任应正视学生的心理障碍

本文结合自己二十多年班主任工作的经验,分析了技校生心理障碍的特点、成凶,给出了正确面对有心理障碍学生的几种方法,建议新当班主任老师要有思想准备,能正确面对和处理有心理障碍的学生。