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浅谈高中数学课堂情境教学
作者姓名:
张奕超
作者单位:
河北省邯郸市第一中学
摘 要:
高中数学新课标提出,教师要引导学生发挥学习的主动性。情境教学将生活情景数学化,将数学知识生活化,符合新理念。通过结合生活素材创设问题情境、学生动手实践的活动性情境、利用多媒体技术、数学故事创造生动的情境等三种方式在数学课堂上实施情境教学,对提高数学教学效果很有意义。
关 键 词:
高中数学
情境教学
学生主体
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