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对“体育后进生”进行转化教育的策略
引用本文:
张卫国.对“体育后进生”进行转化教育的策略[J].新天地,2011(7):71-71.
作者姓名:
张卫国
作者单位:
河北省磁县来村中学
摘 要:
充分考虑每个“体育后进生”特殊的心理状态,教师在教学中应成为“体育后进生”的知心朋友,以消除他们的畏惧心理和对立情绪。应该时刻记住,我们教育的对象是人,他们之间存在个体差异。
关 键 词:
体育
后进生
爱护
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