高效传导 生动学习

我一直相信，会让每一颗挚爱的种子摇曳出世间最美的风景；更相信，高效课堂会规避学生隐性麻木和疲倦，使其进入学习的生动状态。每个教育者均应是一个思考者，用智慧激活学生生命本源活力为己任，让学生走出习题的莽林，面对一种鲜活的思维状态。学生便会发现自己学习历程中的“新大陆”，感知语文是有声有色、鸟语花香的心灵栖息之地；是清泉洗涤，阳光散播的心灵启航之乡。