|
|||||
|
|
| 新一轮课改下的英语阅读理解破解思路——走出阅读理解之误区 | |
| 引用本文： | 任军虎.新一轮课改下的英语阅读理解破解思路——走出阅读理解之误区[J].新天地,2011(10):37-37. |
| 作者姓名： | 任军虎 |
| 作者单位： | 山西省临汾地区乡宁三中 |
| 摘 要： | 文体特征：◆记叙文侧重于对“细节或直接事实类”信息的查询。◆说明文注重“原理和使用方法”的说明。同时要注意文章中所提及“方法的数目”，还要处理好“点”和“例证”之间的关系，如，当某种方法下列举了一、二个例子时，归为同一种方法。 |
| 关 键 词： | 英语阅读理解 误区 课改 文体特征 记叙文 说明文 文章 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |