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数学认知结构建构的教学策略
引用本文:
唐兵.数学认知结构建构的教学策略[J].新天地,2011(7):81-81.
作者姓名:
唐兵
作者单位:
邯郸市第一中学
摘 要:
良好的数学认知结构的特征是:有足够多的观念;具备稳定而又灵活的产生式;层次分明的概念网络结构;一定的问题解决策略的观念。
关 键 词:
认知结构
教学策略
问题解决
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