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作文教学中如何指导学生积累
作者姓名:
齐文华
作者单位:
河北霸州市胜芳镇东升小学
摘 要:
兴趣是最好的老师,教师除了注重收集素材,遣词造句,布局谋篇方面的指导,更要重视激发学生习作的兴趣。教师应变多问多讲,以教师分析为主的作文教学为学生动手、动眼、动脑、动口,边体验边倾吐,以学生活动为主体的作文教学。
关 键 词:
作文
教学
积累
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