浅谈新课程教学中化学课堂教学行为

新课程教学课堂提倡调动学生学习的积极性，让学生通过自己的知识和经验来实现知识的重新构建，在问题中探究，在探究中学习。只有这样学生才能学到真正的知识，并获得学习能力。这样的课堂教学才是有效的。课堂不应是学生复制知识的加工厂，而应成为展示他们聪明才智和创造能力的舞台。