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培养稳定兴趣防止英语分化
引用本文:赵霁.培养稳定兴趣防止英语分化[J].新天地,2011(5):42-43.
作者姓名:赵霁
作者单位:郑州市第一00中学,450041
摘    要:学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是推动学习的强化因素。英语教师要学习教育学和心理学的有关知识,了解学生学习兴趣的发展过程,积极采取有效的教学方法,培养学生对英语学习的稳定兴趣,防止英语分化,保证大面积提高英语教学质量,推进素质教育在课堂的实施。

关 键 词:英语教师  分化  稳定  培养  学习自觉性  英语教学质量  学习兴趣  强化因素
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