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激发写作乐趣,使学生乐写
作者姓名:覃振教
作者单位:广西来宾市职业技术学校
摘    要:作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。

关 键 词:学生素质  文字运用能力  乐趣  写作  激发  乐写  自我教育  作文教学
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