如何做好中小学英语教学的衔接工作

在我县经济条件相对落后和教学资源相对不平衡的现状下，我县各小学从三年级开设英语课教学，虽已取得了一些成功的经验和可喜的成绩，也为小学生升入初中后继续学习英语奠定了基础，但当小学生在进入初中进行英语学习时才发现，小学与中学的英语教学在衔接问题上矛盾突出，这又成为困扰我县初中英语教学的一个难题。