| 对自然辩证法课程教育功能的再认识 |
| |
| 引用本文： | 韩丽峰,许为民.对自然辩证法课程教育功能的再认识[J].浙江大学学报(人文社会科学版),2000,30(5):54-58. |
| |
| 作者姓名： | 韩丽峰 许为民 |
| |
| 作者单位： | 浙江大学人文学院!浙江杭州310027 |
| |
| 摘 要： | 我国理工科现行课程体制存在专业分化过细和缺乏人文精神培育的状况。自然辩证法学科本身具有交叉性、综合性的特点，发掘自然辩证法的多项教育功能，注重培养研究生的人文精神，有助于提高研究生的文化素质，最终达到培育研究生完善健全的人格的目标。
|
| 关 键 词： | 科学技术 自然辩证法 人文精神 |
| 修稿时间： | ] |
Recognition of Educational Roles of Dialectics of Nature |
| |
| HAN Li feng ,XU Wei min.Recognition of Educational Roles of Dialectics of Nature[J].Journal of Zhejiang University(Humanities and Social Sciences),2000,30(5):54-58. |
| |
| Authors: | HAN Li feng XU Wei min |
| |
| Institution: | HAN Li feng 1,XU Wei min 2 |
| |
| Abstract: | The specialties in the
institution of science and engineering courses in China are too meticulous to foster
humanistic spirits. The dialectics of nature is overlapping and integrated. So we should
think of its educational functions in fostering graduate students' humanistic spirits,
thus enhancing their cultural qualities and training their perfect personality. |
| |
| Keywords: | science and technology dialectics of nature humanistic spirit |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《浙江大学学报(人文社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《浙江大学学报(人文社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
