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小学体育教学提问要讲究“度”
作者姓名:陈建鹏
作者单位:茂名市第十一小学,广东茂名,525000
摘    要:小学体育教学同其它学科一样,在教学过程中同样要提出问题、解答问题和理论指导等环节。无论那个学科、提问重在引导,贵在善问和会问。教师备课时,既要备体育动作技术的讲解、示范、练习保护方法等。讲课时为了加深学生对体育动作的理解,形成巩固的动力定型,必须进行适当的提问。

关 键 词:小学体育教学  教学提问  提出问题  教学过程  解答问题  动作技术  保护方法  体育动作
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