| “ 抖音” 对大学生思想政治教育的冲击及创新路径 |
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| 引用本文： | 云大清,张筱荣.“ 抖音” 对大学生思想政治教育的冲击及创新路径[J].西昌学院学报(社会科学版),2022,34(1):124-128. |
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| 作者姓名： | 云大清 张筱荣 |
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| 作者单位： | 安徽中医药大学中西医结合学院,安徽 合肥 230012) |
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| 基金项目： | 2021-10-20 基金项目:2018 年安徽省哲学社会科学规划项目:大数据时代我国意识形态建设中的精准治理研究( AHSKF2018D29);2019 年安徽省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目( sztsjh2019 - 8 - 28); 2020 年安徽省质量工程项目
(2020jyxm1013);2021 安徽中医药大学科学研究基金重点项目:人工智能背景下高校思想政治教育精准化研究
(2021rwzd21)。 |
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| 摘 要： | 通过对合肥1 500 名在校大学生使用“抖音”的调查,从“抖音”的内容、技术、形式以及操作四个层面分析了“抖音”对
大学生思想政治教育的冲击情况,发现“抖音” 在误导大学生思想、消磨大学生意志、影响大学生认知等三个方面带来冲击。
在分析其存在的问题及成因的基础上提出通过完善监督机制、占领抖音阵地、提升媒介素养、创新抖音内容和形式、应用抖音
精准推荐技术等方式创新思想政治教育路径。
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| 关 键 词： | 抖音 思想政治教育 冲击 创新 |
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