关于“语文教学对话”的对话

对话是语文教学中的新观念。教学对话中应该是“目中有人”，语文教学要区分两种对话——阅读对话和教学对话；阅读对话是教学对话的基础，教学对话的目的又是为了提高阅读对话的能力。语文要有人文的引导，需要人文来激活，但人文只能渗透于语文之中；教师在对话过程中必须要有对话情怀，渗透对话精神，培养学生的对话意识、对话态度和对话能力。语文教师一定要过“怎么说”这个关，否则难以及格。语文研究性学习是以研究性学习为主要方式，重在培育学生的语文素养。语文教学的最终目的是为了造就合格的优秀对话者。