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| 美国教育改革的历史走向 | |
| 引用本文： | 万仪,杨娟.美国教育改革的历史走向[J].才智．人事人才,1998(4). |
| 作者姓名： | 万仪 杨娟 |
| 摘 要： | 一、80年代美国教育改革回顾1、80年代美国教育改革报告的教育背景。整个70年代存在着一种一致要求回到“基础教育”的运动。在美国的某些地区,专业教育工作者已赞同并实施了“基础教育”的方法。各种发言人列举了对美国教育的一系列批评,诸如学校忽视了严格的学术标准,美 |
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