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| 挖掘各种课程资源,促进初中生物探究性学习 | |
| 作者姓名： | 陶月华 |
| 作者单位： | 建湖县第一中学,江苏,建湖,224700 |
| 摘 要： | 探究性学习是对传承式教学方式的一种改革,是现代学习方式的一种重要模式.开发和利用课程资源,有利于探究性学习的开展、深化和发展,有利于学生的创新和发展,也有利于教师的专业水平的提高.哪如何开发与利用生物学探究性学习课程资源呢? |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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