儿童教育事故的负效应漫谈

教育内容的负效应研究是一个不容忽视的问题。本文以儿童接触最早、受影响时间最长,受影响程度最深的一批教育故事为研究对象,从对人的灵魂和自身价值进行关怀的角度、分析了它们所造成的负面效应。