职业院校学生课堂口语训练应关注的三个问题

职业 院 校不 少学 生 的口 语状 况 不甚 理想 ,或 闪烁 离 题,或语 句不 清 ,或害 怕 开口 。为 提高 职业 院 校学 生在 未 来社 会自 主择业 生 存发 展能 力的 口 语交 际 素质 ,语 文 课的 口 语训 练应 特 别关 注三 个 问题 :关于 对学 生 主本 与 教师 导体 的基 本 要求 问 题;关于口 语 课堂 训练 的应 遵 循的 基 本原 则问 题;关 于 综合 使 用口 语训 练的 基 本方 法 问题 。并 努 力将 口语 训 练的 空间 由 课内 延伸 到课外 ,拓 展到 生 活之 中。

Paying Special Attention to Three Problems concerning Vocational College Students' Classroom Spoken Language Training

Today, the conditions of spoken language among quite a lot of vocational college students are dissatisfactory. In order to enhance these college students' oral communication competence, in the spoken language training of a Chinese class it is imperative to pay special attention to the following three problems:(1)basic demands on students as the subject and on the teacher as the guide;(2)the basic principles of spoken language training in class;(3)a comprehensive use of the basic methods in spoken language training. On this basis, we should make every effort to extend spoken language training from the classroom to daily life.