童心视角:校本课程的基石 |
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作者姓名: | 刘卫锋 |
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作者单位: | 江苏省海安县教师进修学校附属小学; |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十一五”规划立项课题(项目编号:D/2006/02/073) |
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摘 要: | 所有的课程都是为学生的健康成长服务的,从学生角度出发,特别是立足童心视角应该成为教师开发校本课程的基石。童心视角可以帮助教师以学生的身份去开发校本课程,可以帮助教师在校本课程的实施中找准自己的位置,可以帮助教师走进学生的内心世界,可以帮助教师实现由"教师到导师"的角色转变。
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关 键 词: | 童心视角 校本课程 开发与实施 |
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