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| 越过大洋看数学教育 | |
| 摘 要： | 本文作者出席在北美、欧洲举行的两次国际数学教育大会,阐述了国际数学教育发展方向是交叉学科。现代技术引入数学教育领域,要求学生要有较强的动手能力。介绍了我国数学工作者对国际数学教育的贡献。 |
| 关 键 词： | 国际数学教育 交叉学科 大众数学 数学技术 |
We See the Mathematics Education Surmount the Pacific Ocean |
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| Abstract: | |
| Keywords: | mathematical education cross subjects mathematical technology 21st century |