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| 语文教学求异思维培养的偏差和误区 | |
| 作者姓名： | 田德敏 |
| 作者单位： | 大连市轻工业学校,辽宁,大连,116023 |
| 摘 要： | 本文指出了语文教学求异思维培养的偏差和误区:教师自主求异思维匮乏、求异思维中出现偏至倾向。同时积极找出对策走出偏差和误区:提高教师素质,更新教学观念;遵循思维运动规律;促使学生吸收多种文化内容;教会学生辨证地看问题。 |
| 关 键 词： | 求异 思维 偏差 误区 对策 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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