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| 夹缝中求发展——中国近代女子义务教育的定位 | |
| 引用本文： | 阎广芬.夹缝中求发展——中国近代女子义务教育的定位[J].河北大学学报(哲学社会科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 阎广芬 |
| 作者单位： | 河北大学教育系 |
| 基金项目： | 全国教育科学“九五”规划重点课题 |
| 摘 要： | 中国近代女子义务教育因其起点低、进程艰难成为近代义务教育发展的一把刻度分明的标尺。如何给以较为恰当的定位？文章设计了三大参照系，采用比较的方法，纵向地展示了女子义务教育的发展轨迹，揭示出女子义务教育与社会变革的互动关系；从与男子义务教育相比的横向角度考察了女子义务教育的差距，并剖析了造成这一差距的两种阻力；将中国女子义务教育的发展纳入西方女子义务教育发展的洪流中去洞悉问题，明确出路，可以说，近代女子义务教育的发展是中国教育近代化乃至整个社会近代化历程的折射 |
| 关 键 词： | 近代 女子 义务教育 进步 差距 出路 |
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