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| 现行数学教材的编写应该具备准确性--对小学数学第八册中"重量"一词中的"重"的错误进行更正 | |
| 引用本文： | 龙方勇.现行数学教材的编写应该具备准确性--对小学数学第八册中"重量"一词中的"重"的错误进行更正[J].科学咨询,2006(12):55. |
| 作者姓名： | 龙方勇 |
| 作者单位： | 重庆市秀山县清溪镇中学 |
| 摘 要： | 有这样一句千古名句:一字值千斤.既然是千古,可见这句的的价值无比.而全日制小学数学教材,作为全国学生的学习教科书,它既是学生的工具书,又是教师教学知识的指南,对学生的一生的学习,特别是小学生起着不可估量的影响,故此教科书在具备"指导性、严密性"同时,更应该具备"准确性",这样的教科书才能把学生正确导向知识的海洋,才能为学生的终身学习奠基好良好的基础,也才能让广大教师信服. |
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