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“两课”教学联系实际的探索
引用本文:
刘瑛.“两课”教学联系实际的探索[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),1999(4):71-73.
作者姓名:
刘瑛
作者单位:
南京航空航天大学人文学院!210016
摘 要:
理论联系实际在新的历史时期具有十分重要的现实意义.本文从培养“四有”新人的角度,着重从六个方面就高校“两课”教学联系实际的内容作了相应的探讨.
关 键 词:
“两课”教学
理论
实际
联系
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