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社会统计学课程教学法初探
引用本文:李传新.社会统计学课程教学法初探[J].广西大学学报(社会科学版),2005,27(Z1):66-67.
作者姓名:李传新
作者单位:李传新(广西大学,公共管理学院,广西,南宁,530004)
摘    要:社会统计学课程是一门难教难学的课程.要有效地提高这门课程的教学效果,应注意向学生讲清学习统计学的意义,引导学生端正学习态度;帮助学生克服畏难情绪,使其轻装上阵;教师应当改进教学方法,提高教学效果;采用先进的教学手段,激发学生的学习积极性.

关 键 词:统计学  课程  教学法  教学效果
文章编号:1001-8182(2005)增-0066-02
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