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| 小学语文释词教学"三忌" | |
| 引用本文： | 冉景红.小学语文释词教学"三忌"[J].科学咨询,2010(15). |
| 作者姓名： | 冉景红 |
| 作者单位： | 重庆市黔江区城西中心小学校 |
| 摘 要： | 词语解释是词语训练的升华,是语文阅读教学的主要内容之一,它的目的在于帮助学生深入理解课文内容,体会作者思想感情,扩大和丰富学生的词汇,以提高理解和运用语言的能力.如果教师认识和方法出现偏差,往往事倍功半,笔者认为要走出词语教学的一些误区,真正做好小学语文词义教学,使学生对词语能够做到活学活用,教师教学时一定要做到以下"三忌". |
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