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| 学困生的心理分析与补偿艺术 | |
| 引用本文： | 袁伦政.学困生的心理分析与补偿艺术[J].科学咨询,2010(21). |
| 作者姓名： | 袁伦政 |
| 作者单位： | 重庆市大足县万古镇小学 |
| 摘 要： | 一般来说,学困生的学习基础都较差,学习成绩不理想,遵守纪律的情况也不好.对学困生进行心理"治疗",实施心理补偿,可以帮助学困生树立自强、自信和积极向上的健康心理. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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