论速写教学 |
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引用本文: | 段永智.论速写教学[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),1995(2). |
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作者姓名: | 段永智 |
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摘 要: | 速写,是个小画种,也许不被人理会,学画的学生和教画的老师也不是太看重它,不太深追求它,教学也是平板地进行着,这是不公正的。速写虽是小画种,但它对于从事美术的人来说,学习它,掌握它,有着深刻的意义。本文主要论述了作者在多年的教学实践和速写实践中,对速写教学的认识观点和教学主张,阐述了“速写的内涵和意义”、“速写和素描的区别”、“速写和解剖结构的关系”、“照相为什么不能代替速写”、“怎样看待速写的准确”、”速写是一种心理教育”和”速写的表现方法”等七个方面带有普遍意义的问题。提出来试图促进教改,提高教学质量,开展学术研究。
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关 键 词: | 教学研究 速写 解剖结构 形式感 生动性 心理意识 |
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