标点符号在小学中年级作文中的使用误区及应对策略

本篇文章先讨论标点符号在写作中的意义,接着探讨标点符号在应用时产生的问题以及原因,不难发现教师的认知、学生的学习态度正是应对策略的重点所在,这正是标点符号教学的努力方向。