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| 论启发式德育 | |
| 引用本文： | 盛湘鄂.论启发式德育[J].武汉理工大学学报(社会科学版),2009,22(1). |
| 作者姓名： | 盛湘鄂 |
| 作者单位： | 武汉理工大学,政治与行政学院,湖北,武汉,430063 |
| 摘 要： | 启发式德育是一项全新的课题,在激发学生主动性思维的同时,它也将教师的启发与提问看作德育过程中不可缺少的因素,在师生关系的二维统一中,实现整个德育的价值.启发式德育的原则在于让学生更多地理解社会和参与社会,其主要的方法是提问反诘推理法.启发式德育的宗旨在于培养学生独立思考和创新思维. |
| 关 键 词： | 启发 教育 德育 |
On Enlightened Moral Education |
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| SHENG Xiange.On Enlightened Moral Education[J].Journal of Wuhan University of Technology(Social Science Edition),2009,22(1). | |
| Authors: | SHENG Xiange |
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