论素质教育与大学班主任工作职责之定位 |
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作者姓名: | 杨绍华 |
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作者单位: | 湖南文理学院中文系 湖南常德415000 |
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摘 要: | 中国传统教育是偏重于知识积累和应试能力培养的应试教育,现代社会是重视个人全面发展和创新能力培养的开放型社会。中、小学教育与大学教育的学龄差异使大学班主任工作应迥然不同于中、小学的班主任工作。大学班主任不是学生的保姆,也不仅仅是知识的传播者,而是青年学生迈向未来人生的导师。对大学班主任工作职责的定位之难,也反映出我国高校的素质教育之路漫长而艰难。
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关 键 词: | 应试教育 素质教育 大学 班主任 职责 |
文章编号: | 1672-6154(2007)02-0089-02 |
修稿时间: | 2006-11-28 |
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