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| 高校构建学习型研究室的思路与实践 | |
| 引用本文： | 何贞铭. 高校构建学习型研究室的思路与实践[J]. 江汉石油学院学报, 2003, 5(4): 83-84 |
| 作者姓名： | 何贞铭 |
| 作者单位： | 何贞铭（江汉石油学院地球科学系,湖北,荆州,434023） |
| 基金项目： | 湖北省教研项目(2002197). |
| 摘 要： | 探讨了高校建立学习型研究室的意义,指出建立学习型研究室是提高专业教师素质的有效途径,认为构建良好的学习型研究室须从确立终身学习新理念、建立共同理想、构建开放的组织文化、建立正确的培训体制、开展团体学习等5方面入手,使教师素质在教学和科研实践中不断提高,焕发出勃勃生机,为社会培养更多的高素质人才. |
| 关 键 词： | 高校 素质教育 学习型研究室 意义 思路 后续教育 |
| 文章编号： | 1009-0010(2003)04-0083-02 |
| 修稿时间： | 2003-06-28 |
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