优化高职教育的实践教学过程

实践性是高职人才培养模式的重要特征,在高职教育培养计划中, 专业实践课时所占比例较大,实验, 实习、实训是培养学生实践能力的主要手段。实践教学作为沟通理论知识与操作技能之间的桥梁,使学生不但在理论上,而且在岗位技能上都能得到发展。通过理论和实践的结合,增强理论教学的效果。因此,为使培养出的人才具有较强的实践能力,应注重提高实践教学的比重,把培养学生的技术应用能力．动手能力作为教学的中心环节。