浅析计算机应用基础活力课堂的构建 |
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引用本文: | 李海,张玲.浅析计算机应用基础活力课堂的构建[J].职业,2013(6):49-49. |
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作者姓名: | 李海 张玲 |
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作者单位: | 邹城高级职业技术学校 |
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摘 要: | 教学过程中最活跃的因素是师生关系。热爱每一个学生,意味着教师上课不仅是传授知识,而且是一起分享、理解,体验着生命的价值和自我价值实现的过程。在课堂教学中,教师要以全体学生的发展需要为中心,以学生的主动参与为途径,以学生的个性发展为目标,着力构建科学高效、自主合作、充满激情的活力课堂。
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关 键 词: | 计算机应用基础 活力课堂 构建 |
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