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| 巧用教学“凭借” 提高语文阅读教学效果 | |
| 作者姓名： | 蒋雪良 |
| 作者单位： | 广西轻工高级技工学校 |
| 摘 要： | 在阅读教学中,根据教学内容,合理设计教学凭借,能够有效地推动课堂教学进程。本文以《我与地坛》《秋声赋》等课文为例,探讨教学凭借在技校语文阅读教学中的运用。 |
| 关 键 词： | 教学凭借 语文阅读 教学效果 |
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