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改革统计教学模式 提高课堂教学效果
引用本文:韩东飞.改革统计教学模式 提高课堂教学效果[J].职业,2013(5):74-74.
作者姓名:韩东飞
作者单位:安徽省阜阳市一职高
摘    要:教学改革是培养具有动手实践能力的初、中级会计统计专业人才的关键。在统计课教学中应通过教学内容、教学方法、教学手段、实践环节等方面的改革提高教学效果,探索培养具有实践动手能力的初、中级专业人才的有效途径。

关 键 词:统计  教学模式  改革  教学效果
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