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| 浅议小学习作教学的有效途径 | |
| 作者姓名： | 刘兴胜 |
| 作者单位： | 重庆市合川区南津街小学 |
| 摘 要： | 笔者在小学语文教学实践中,发现许多小学生对习作产生畏难情绪,写不好习作,怕写习作的现象比较普遍.因此,认真进行习作教与改,积极探索小学习作教学的有效途径,提高学生习作能力,显得十分必要和迫切. |
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