政治学习愉快学习 |
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作者姓名: | 任秋玲 |
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作者单位: | 重庆市武隆中学 |
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摘 要: | 高中思想政治课的教学,一方面源于应试教育的消极影响;一方面由于思想政治课程的理论性强、概念抽象、缺乏趣味等特点;再加上我们的一些政治教师教法单一、缺乏新意、观念陈旧;常常使我们的思想政治课的教学陷入一个尴尬的困境:一谈到上思想政治课,学生立刻会把它与抽象,空洞、教条、死板等词汇结合在一起,学生对政治课积极性不高,如何使学生愉快的学习政治,展示我们政治的魅力,是摆在我们思想政治课教师面前的一大难题.
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