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课改的困难及课改后物理教学的讲究

作者姓名：	梁雨瑶

作者单位：	重庆市南川中学

摘要：	课程改革是困难的.主要困难有:教师缺乏课改热情.传统教学行为的惯性作用,使教师习惯和愿意"老路".有的曾取得过好业绩,享有好声誉,担心改革后自己落后,贬值.
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