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| 让学生习作有话可写——如何引导学生从生活中提炼习作素材 | |
| 作者姓名： | 余春华 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区朝阳小学 |
| 摘 要： | 学生习作无话可说,是因为学生积累的素材太少."生活是创作的源泉."引导学生从生活中收集写作素材,教师要有意识地创设生活情景,组织学生参与,引导学生用眼观察生活,投身感受生活,用心体验生活,从而丰富习作的素材. |
| 关 键 词： | 生活 素材 观察 感受 体验 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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