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导学图导出的"喜"与"忧"
作者姓名：杨相赐
作者单位：重庆市綦江县古南中学
摘    要：以"导学图"为载体的课堂教学模式,真正实现了教师备课方式、教学方式和学生学习方式的转变."导学图"导出了可喜的变化,但同时也存在一些问题.喜忧相伴,值得探究."喜"为主流,表现如下.
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