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| 搭建情感桥梁构建生态课堂——巧用情感原理突破拼音教学难关 | |
| 引用本文： | 刘珺.搭建情感桥梁构建生态课堂——巧用情感原理突破拼音教学难关[J].科学咨询,2011(11). |
| 作者姓名： | 刘珺 |
| 作者单位： | 重庆外国语学校森林小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基指出:"如果老师不想方设法使学生产生情绪高昂和精神振奋的内心状态就急于传授知识,不动感情的脑力劳动就会带来疲倦;没有欢欣鼓舞的心情,没有学习的兴趣,学习就会成为学生沉重的负担." |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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