让学生学会自编选、自评价作业 |
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引用本文: | 陈伦.让学生学会自编选、自评价作业[J].科学咨询,2006(6):25. |
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作者姓名: | 陈伦 |
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作者单位: | 重庆市渝北区龙兴中心校 |
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摘 要: | 在中小学,作业的布置与批改是教学工作中的一个重要环节,教师通过这一环节,可以发现学生的问题与不足,以便迅速采取补救措施.但在实际工作中,部分学校要求教师加大学生作业量,要求教师对作业全批全改,而教师也认为学生作业越全越好,批改越细越好.其实这种做法并不科学,他强调了教师的"导",而忽视了学生自主能力的提高,并且大大加重了教师的工作量.在多年的教学实践中,我结合邱学华老师的"常试教学法",总结出一套"选、做、评、议、赛"作业五步完成法,在教学法中,深受学生欢迎.
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